viernes, 26 de octubre de 2018

Planeacion de Clase : El sistema Solar


Área : Ciencias Naturales                  


Grado: 4to grado de educaciòn Básica                      

Tema: El Sistema Solar     


Competencias especificas:

*Domina con claridad todo lo relacionado al sistema solar

*Reconoce e identifica los orígenes del sistema solar

Contenidos

*Conceptuales:

Concepto de sistema solar.
Origen. 
Características del Sistema solar.
Funciones del sistema solar.


*Procedimentales:

Análisis de documentos y vídeos sobre el sistema solar y su origen.
Descripción de las características del sistema solar.
Identifica el funcionamiento del sistema solar.    
Diseña y construye  modelos  del sistema solar.

Actitudinal:

Importancia del sistema solar.
  
Estrategias
*Socialización de saberes previos y exposición de conocimientos elaborados.
Intercambios orales.
*Trabajo en equipos.

Aprendizaje por descubrimiento.
Indagación dialógica.
Simulaciones y juegos.
Construcción de modelos sobre el sistema solar.
Elaboración de murales.
 Dramatizaciones.


Indicadores de logros
* Interpreta el concepto de sistema solar y distingue su origen. 
Describe características del sistema solar.
Comunica con modelos sus ideas sobre la dinámica del sistema solar.
Reconoce la importancia de cuidar nuestro planeta.

Se interesa por el cuidado de su entorno.
Aplica los conocimientos obtenidos del sistema solar en su vida diaria.


Actividades
*Partiendo de una dinámica conoceremos  el sistema solar.
Realiza un breve comentario sobre  el tema  el sistema solar y colócalo en la pagina de practicas.
A partir de la indagación en diferentes documentos y la utilización de materiales concretos construye modelos y murales sobre el Sistema solar.

Realiza simulaciones partiendo de la información obtenida del documento sobre el sistema solar.
A partir de dramatizaciones y juegos explican los diferentes conceptos sobre el sistema solar.
Partiendo de la observación de vídeos sobre el sistema solar realiza un análisis en hojas en blanco.

Actividades de evaluación


*Explica brevemente las ideas que has adquirido durante el desarrollo del tema el sistema solar.
Forman  equipos de 5 para realizar reflexiones sobre todo lo aprendido del   sistema solar .
Cada equipo completa un rompe cabeza con las características del sistema solar, para presentarlo a manera de síntesis.
Comenta en el foro tus aprendizajes obtenidos  del sistema solar.
Coloca los análisis realizados sobre el sistema solar 

Recursos
*Documentos Impresos.
libros.
Hojas en blanco

Proyector
Laptop
Colores, Masilla (plastilina)
Ega
Marcadores
Palillo
Tijeras
Papel de construcción
Cartones
Cinta adhesiva


Realiza la siguiente actividad


Los movimientos de la tierra


El sistema solar, un viaje por este gran lugar...


El sistema Solar

Escribe el Nombre de cada planeta que conforma nuestro sistema solar


Planetas interiores y planetas exteriores


Según la distancia a la que se encuentran del Sol, los clasificamos en:

- Planetas interiores: También llamados terrestres. Son los cuatro planetas más cercanos al Sol, se encuentran al centro del sistema solar: Mercurio, Venus, Tierra, Marte. Están formados por roca y metal y tienen un tamaño pequeño en relación a los demás.

- Planetas exteriores: También llamados gigantes. Son los cuatro siguientes : Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Están todos formados principalmente de gas y poseen un gran tamaño.


Sopa de letras sobre el sistema solar

De manera individual resuelve la siguiente sopa de letras sobre el sistema solar.